標準言語聴覚障害学 言語聴覚療法 評価・診断学 第2版
深浦順一・植田恵・編
【目次】
第1章 言語聴覚療法における評価・診断とは
第2章 評価・診断の過程
第3章 各領域において必要とされる評価法
第4章 各領域の評価・診断の実際：成人
第5章 各領域の評価・診断の実際：小児
第6章 障害が重複した事例の評価・診断
第7章 評価・診断結果の報告
第8章 研究法
第2章 評価・診断の過程
第3章 各領域において必要とされる評価法
第4章 各領域の評価・診断の実際：成人
第5章 各領域の評価・診断の実際：小児
第6章 障害が重複した事例の評価・診断
第7章 評価・診断結果の報告
第8章 研究法
【記事】
言語聴覚士をめざす学生が評価・診断学を学ぶ最初の教科書
言語聴覚障害学の理論・技術を網羅かつ体系化した標準的な教科書シリーズ。本書では読者が診断・評価の基本概念を体系的に理解し、評価・診断のプロセスと思考過程を領域横断的に学ぶ。構成を刷新、各領域の評価・診断の実際を成人と小児で分け、より学びやすい作りになった。評価プランの作成、検査の読み取り方、得られた情報の統合の仕方を事例を含めて解説する。
言語聴覚障害学の理論・技術を網羅かつ体系化した標準的な教科書シリーズ。本書では読者が診断・評価の基本概念を体系的に理解し、評価・診断のプロセスと思考過程を領域横断的に学ぶ。構成を刷新、各領域の評価・診断の実際を成人と小児で分け、より学びやすい作りになった。評価プランの作成、検査の読み取り方、得られた情報の統合の仕方を事例を含めて解説する。