学習指導案ガイダンス 第2版 看護教育を深める授業づくりの基本伝授
池西 靜江・石束 佳子・藤江 康彦・著
【目次】
序章 授業とは何か
第1章 学習指導案からはじめる授業づくり
第2章 学習指導案に基づく授業の実際
第3章 対話──教育学からみた看護の授業評価とアドバイス
付録 看護基礎教育ワークシート集
索引
Column
第1章 学習指導案からはじめる授業づくり
第2章 学習指導案に基づく授業の実際
第3章 対話──教育学からみた看護の授業評価とアドバイス
付録 看護基礎教育ワークシート集
索引
Column
【記事】
授業設計に悩む看護教員のための教授法の定本、待望の改訂！
授業設計に悩む看護教員のための好評ガイドブック、待望の改訂！ 教育現場で用いる学習指導案とワークシート（カラー付録）の意義と作成方法、授業での実際の運用まで詳らかに解説。第一線の教育学研究者の知見からその内容を補強している。コロナ禍以降に発展したICTを用いた授業づくりにも対応。学習者を中心とする「主体的・対話的で深い学び」を基盤とする、看護を教える人必携の書。
授業設計に悩む看護教員のための好評ガイドブック、待望の改訂！ 教育現場で用いる学習指導案とワークシート（カラー付録）の意義と作成方法、授業での実際の運用まで詳らかに解説。第一線の教育学研究者の知見からその内容を補強している。コロナ禍以降に発展したICTを用いた授業づくりにも対応。学習者を中心とする「主体的・対話的で深い学び」を基盤とする、看護を教える人必携の書。