医学教育 Vol.54/No.6 COVID-19パンデミック後の医学・医療者教育
出版社
篠原出版新社
発行日
2024/12/25
カテゴリ
本体価格 1,600円
(税込価格 1,760円)
(税込価格 1,760円)
【目次】
特集 COVID-19パンデミック後の医学・医療者教育
Short report
"What Implications can be Drawn from Physicians’ Experiences During
the COVID-19 Pandemic for Continuing Education?"
短報
卒前医学教育試験の動線上密集回避のための早期退室の是非
特集 COVID-19パンデミック後の医学・医療者教育
巻頭言 テクノロジーとハート：次世代に向けた医学・医療者教育の挑戦
1 概説 COVID-19 パンデミックを経験した医学教育に関する論考
2 卒業学習システム
2-1 医療者教育におけるICTを取り入れた脱出ゲーム活用：コロナ禍を通じた実践と変革
2-2 「広島大学医学部医学科における同時双方向型遠隔授業の試み」のその後
2-3 COVID-19による困難を利用、発展させた自己主導型学習への展開
2-4 COVID-19パンデミック対応とした考案した初年次学生学業支援システムと今後の展望
2-5 同期型オンラインPBL演習実施に伴う中央モニタリングシステム構築の試み
2-6 LMSを活用した教育実践体制の変化：COVID-19前後での変遷
2-7 乱立したLearning Management System (LMS) 統一までの軌跡
2-8 COVID-19パンデミックの光と影:?帝京大学の医学教育の場合
2-9 パンデミックがもたらした光と影
～明日の遠隔ICT教育を学生と教員のかかわりの視点から考える～
2-10 COVID-19 パンデミック後の公平・平等の考え方
3 新しい授業と実習の開発
3-1 日本語リテラシー教育へのオンデマンド授業の導入の試み
3-2 認知負荷を意識したオンラインシステム使用のプロフェッショナリズム授業の実践
3-3 ICTを活用した3大学協働授業の導入と期待
3-4 COVID-19パンデミックにおける探求的学習を取り入れたデュアル体験型学習の検討
3-5 COVID-19感染症パンデミックを契機に刷新した高齢社会の解像度をあげる早期臨床実習
3-6 オンラインを活用した早期臨床体験実習の実践報告
―在宅医療の現場と医学部実習生をつなぐTUNAGUプロジェクト―
3-7 COVID-19パンデミックの地域医療代替実習として実施したケアプラン作成実習
3-8 COVID-19パンデミックを経た市民参加型の多職種連携教育について
3-9 ジグソー法とピア評価を取り入れたポストコロナ時代の行動科学
～社会の中でのコミュニケーション実践と振り返り能力育成プログラム～
3-10 COVID-19パンデミック後の国際医学交流―ICTの更なる活用に向けて―
3-11 医学部1年生に対する病院見学実習－バーチャルから再び対面へ
4 これからの臨床教育
4-1 麻酔科臨床実習におけるMicrosoft Teamsを活用したピア・ラーニングの実践
4-2 COVID-19パンデミック下で始めた医学教育：その後の展開
4-3 学生用ポケットエコー16台による超音波教育の成果と課題
4-4 遠隔講義を併用した新たな臨床技能実習の試み
―COVID-19パンデミックからシミュレーション教育の本質を考える―
4-5 遠隔シミュレーションの可能性と課題―「遠隔」鎮静医療安全セミナーの経験から―
4-6 血管内カテーテルシミュレータとVRを併用した新たなデジタル教育の挑戦
4-7 プロジェクション型VRを用いたシミュレーション教育
4-8 クリニカルクラークシップにおけるVirtual Reality（VR：仮想現実）実習の実践
4-9 COVID-19パンデミックの経験を活かした対面・バーチャルのハイブリッド型チーム医療実習の実践
4-10 パンデミックのその先へ 橋本市民病院の実践
4-11 パンデミック後の薬学部病院実務実習の変化
5 変容する教員・スタッフ養成
5-1 未来のFD/SDへの再定義を目指した３年間
5-2 COVID-19パンデミックの模索から生まれたハイブリッド型臨床研修指導医講習会
5-3 シミュレーションスペシャリスト会におけるCOVID-19前後の活動比較とICT活用の展望
5-4 国境を越えた医学教育勉強会の試み―日本人医学教育者のための国際的視野開発―
掲示板（意見）
COVID-19感染対策のための対面受講選抜制度から考えた「グループ学修スキル」の意義
掲示板（意見）
COVID-19パンデミックにおける医学教育の革新：VR教材と医療面接チャットボットの開発と実装
掲示板（意見）
待ち望んだ対面での「コミュニケーション入門」の開講経験から：
インプロ（即興演劇）を用いたワークショップ型授業
掲示板（報告） 第55回日本医学教育学会大会プレコングレスWS4
日本医学教育学会 医療専門職教育における利益相反 「自己点検・評価表」の活用法：
製薬企業との共同
掲示板（意見）
看護師の資格を持つ医学科教員の役割の模索
掲示板（意見）
「沈黙」―第55回医学教育学会大会の余韻 The Sound of “Silence”
訃報………………岩﨑 榮先生
―偲ぶ声―
岩﨑榮先生を偲び
岩﨑榮先生の思い出
岩﨑榮先生からのメッセージ
岩﨑榮先生、ありがとうございました
Short report
"What Implications can be Drawn from Physicians’ Experiences During
the COVID-19 Pandemic for Continuing Education?"
短報
卒前医学教育試験の動線上密集回避のための早期退室の是非
特集 COVID-19パンデミック後の医学・医療者教育
巻頭言 テクノロジーとハート：次世代に向けた医学・医療者教育の挑戦
1 概説 COVID-19 パンデミックを経験した医学教育に関する論考
2 卒業学習システム
2-1 医療者教育におけるICTを取り入れた脱出ゲーム活用：コロナ禍を通じた実践と変革
2-2 「広島大学医学部医学科における同時双方向型遠隔授業の試み」のその後
2-3 COVID-19による困難を利用、発展させた自己主導型学習への展開
2-4 COVID-19パンデミック対応とした考案した初年次学生学業支援システムと今後の展望
2-5 同期型オンラインPBL演習実施に伴う中央モニタリングシステム構築の試み
2-6 LMSを活用した教育実践体制の変化：COVID-19前後での変遷
2-7 乱立したLearning Management System (LMS) 統一までの軌跡
2-8 COVID-19パンデミックの光と影:?帝京大学の医学教育の場合
2-9 パンデミックがもたらした光と影
～明日の遠隔ICT教育を学生と教員のかかわりの視点から考える～
2-10 COVID-19 パンデミック後の公平・平等の考え方
3 新しい授業と実習の開発
3-1 日本語リテラシー教育へのオンデマンド授業の導入の試み
3-2 認知負荷を意識したオンラインシステム使用のプロフェッショナリズム授業の実践
3-3 ICTを活用した3大学協働授業の導入と期待
3-4 COVID-19パンデミックにおける探求的学習を取り入れたデュアル体験型学習の検討
3-5 COVID-19感染症パンデミックを契機に刷新した高齢社会の解像度をあげる早期臨床実習
3-6 オンラインを活用した早期臨床体験実習の実践報告
―在宅医療の現場と医学部実習生をつなぐTUNAGUプロジェクト―
3-7 COVID-19パンデミックの地域医療代替実習として実施したケアプラン作成実習
3-8 COVID-19パンデミックを経た市民参加型の多職種連携教育について
3-9 ジグソー法とピア評価を取り入れたポストコロナ時代の行動科学
～社会の中でのコミュニケーション実践と振り返り能力育成プログラム～
3-10 COVID-19パンデミック後の国際医学交流―ICTの更なる活用に向けて―
3-11 医学部1年生に対する病院見学実習－バーチャルから再び対面へ
4 これからの臨床教育
4-1 麻酔科臨床実習におけるMicrosoft Teamsを活用したピア・ラーニングの実践
4-2 COVID-19パンデミック下で始めた医学教育：その後の展開
4-3 学生用ポケットエコー16台による超音波教育の成果と課題
4-4 遠隔講義を併用した新たな臨床技能実習の試み
―COVID-19パンデミックからシミュレーション教育の本質を考える―
4-5 遠隔シミュレーションの可能性と課題―「遠隔」鎮静医療安全セミナーの経験から―
4-6 血管内カテーテルシミュレータとVRを併用した新たなデジタル教育の挑戦
4-7 プロジェクション型VRを用いたシミュレーション教育
4-8 クリニカルクラークシップにおけるVirtual Reality（VR：仮想現実）実習の実践
4-9 COVID-19パンデミックの経験を活かした対面・バーチャルのハイブリッド型チーム医療実習の実践
4-10 パンデミックのその先へ 橋本市民病院の実践
4-11 パンデミック後の薬学部病院実務実習の変化
5 変容する教員・スタッフ養成
5-1 未来のFD/SDへの再定義を目指した３年間
5-2 COVID-19パンデミックの模索から生まれたハイブリッド型臨床研修指導医講習会
5-3 シミュレーションスペシャリスト会におけるCOVID-19前後の活動比較とICT活用の展望
5-4 国境を越えた医学教育勉強会の試み―日本人医学教育者のための国際的視野開発―
掲示板（意見）
COVID-19感染対策のための対面受講選抜制度から考えた「グループ学修スキル」の意義
掲示板（意見）
COVID-19パンデミックにおける医学教育の革新：VR教材と医療面接チャットボットの開発と実装
掲示板（意見）
待ち望んだ対面での「コミュニケーション入門」の開講経験から：
インプロ（即興演劇）を用いたワークショップ型授業
掲示板（報告） 第55回日本医学教育学会大会プレコングレスWS4
日本医学教育学会 医療専門職教育における利益相反 「自己点検・評価表」の活用法：
製薬企業との共同
掲示板（意見）
看護師の資格を持つ医学科教員の役割の模索
掲示板（意見）
「沈黙」―第55回医学教育学会大会の余韻 The Sound of “Silence”
訃報………………岩﨑 榮先生
―偲ぶ声―
岩﨑榮先生を偲び
岩﨑榮先生の思い出
岩﨑榮先生からのメッセージ
岩﨑榮先生、ありがとうございました