新人・後輩のアセスメント力を育む指導
阿部幸恵・編著
【目次】
第1章 看護師が行う情報収集とアセスメント
第2章 新人・後輩を指導する前に知っておきたいこと
第3章 「実践型看護過程」に沿ったOJTでの指導例
第4章 新人・後輩のアセスメント力を育む指導
【コラム】
第2章 新人・後輩を指導する前に知っておきたいこと
第3章 「実践型看護過程」に沿ったOJTでの指導例
第4章 新人・後輩のアセスメント力を育む指導
【コラム】
【記事】
「指導の時間がとれない！」と嘆くすべての先輩ナースのために、ケア場面に沿った「OJTでの声かけと行動」をマンガで例示！
新人・後輩の指導に当たる先輩ナースの共通の悩みは「価値観のギャップ」「指導の時間や場の確保」「具体的な指導方法」ではないでしょうか。
本書では、【先輩ナースが日々行う看護実践のすべてが指導である】との前提に立ち、看護の基盤となる「アセスメント力」を磨く方法を、「OJTでの声かけと行動」に落とし込んで解説します。
新人・後輩の指導に当たる先輩ナースの共通の悩みは「価値観のギャップ」「指導の時間や場の確保」「具体的な指導方法」ではないでしょうか。
本書では、【先輩ナースが日々行う看護実践のすべてが指導である】との前提に立ち、看護の基盤となる「アセスメント力」を磨く方法を、「OJTでの声かけと行動」に落とし込んで解説します。