発達障害を人類学してみた
照山絢子・著
【目次】
序章 発達障害を人類学する、ということ
第1章 「発達障害は増えているのか？」という問い
第2章 診断という不確かなモノ
第3章 現場としての学校
第4章 発達障害をもつ子どもの療育
第5章 成人当事者
第6章 複雑なアイデンティティ
第1章 「発達障害は増えているのか？」という問い
第2章 診断という不確かなモノ
第3章 現場としての学校
第4章 発達障害をもつ子どもの療育
第5章 成人当事者
第6章 複雑なアイデンティティ
【記事】
日本における発達障害とは？ 発達障害はどこからやってきて，いま増えている（？）のか？ 精神科医は何を思って診察しているのか？ 子どもたちはどうやって過ごしている？ 母親たちの苦悩とは？ 学校・療育の先生はどこをみている？ 発達障害の大人たちが感じていることは？
「発達障害」をとりまくあらゆる人々の言葉や経験が集まり，「人類学」の本になりました．
いつもとちょっと違う視点で，発達障害をみつめてみませんか？
「発達障害」をとりまくあらゆる人々の言葉や経験が集まり，「人類学」の本になりました．
いつもとちょっと違う視点で，発達障害をみつめてみませんか？