ICTを使った看護教育・実習ハウツーBOOK
相撲佐希子・編著
【目次】
第1章 医療・看護におけるICT活用
第2章 実習におけるICTの使い方
第3章 授業におけるICTの使い方
第4章 教材作りのための動画作成例
第5章 看護技術の評価方法例
第6章 看護教育におけるICT導入の注意点－著作権－
第7章 看護教育におけるICT導入の注意点－個人情報・肖像権・プライバシー－
付録 ICT教育・実習に役立つ研究事例
COLUMN
第2章 実習におけるICTの使い方
第3章 授業におけるICTの使い方
第4章 教材作りのための動画作成例
第5章 看護技術の評価方法例
第6章 看護教育におけるICT導入の注意点－著作権－
第7章 看護教育におけるICT導入の注意点－個人情報・肖像権・プライバシー－
付録 ICT教育・実習に役立つ研究事例
COLUMN
【記事】
コロナ禍を経て、大きく変わろうとしている看護教育。情報通信技術（Information and Communication Technology：ICT）を使った教育方法がわかり、授業の幅が広がる・看護教育教員のサポートブックが登場しました。
本書には著者のICT教育の経験や看護教育現場のICTの最新の知見が盛り込まれており、コロナ禍やアフターコロナも見据えた看護教育・実習の内容になっています。また、ICT導入の際の注意点として、著作権、個人情報・肖像権・プライバシーなどについても、法的な視点からわかりやすく説明されています。
ICTに苦手意識を持って諦めている方でも、お手持ちのアプリケーションを使用し、本書の手順通り進めていくことでICT教材が作成できるhow-to本となっています。本書を参考に、ハイブリッド型の授業形式を作っていきましょう。
本書には著者のICT教育の経験や看護教育現場のICTの最新の知見が盛り込まれており、コロナ禍やアフターコロナも見据えた看護教育・実習の内容になっています。また、ICT導入の際の注意点として、著作権、個人情報・肖像権・プライバシーなどについても、法的な視点からわかりやすく説明されています。
ICTに苦手意識を持って諦めている方でも、お手持ちのアプリケーションを使用し、本書の手順通り進めていくことでICT教材が作成できるhow-to本となっています。本書を参考に、ハイブリッド型の授業形式を作っていきましょう。