盲ろう児コミュニケーション教育・支援ガイド 豊かな「会話」の力を育むために
バーバラ・マイルズ/マリアンヌ・リジオ・著
【目次】
第1章 コミュニケーションとは
第2章 盲ろうを理解する
第3章 家族との協力関係を築く
第4章 会話：コミュニケーションで最も大切なこと
第5章 コミュニケーションを促進する環境
第6章 コミュニケーションのアセスメント
第7章 コミュニケーションの方法を選ぶ
第8章 初期のコミュニケーションと言語を作り出す
第9章 基礎的な言語の発達
第10章 複雑な言語の発達
第11章 他の障害も重複する青少年
第12章 大人の生活への期待
第13章 子ども一人ひとりのニーズへの対応
第14章 質の高いサービスの構想を作る
第2章 盲ろうを理解する
第3章 家族との協力関係を築く
第4章 会話：コミュニケーションで最も大切なこと
第5章 コミュニケーションを促進する環境
第6章 コミュニケーションのアセスメント
第7章 コミュニケーションの方法を選ぶ
第8章 初期のコミュニケーションと言語を作り出す
第9章 基礎的な言語の発達
第10章 複雑な言語の発達
第11章 他の障害も重複する青少年
第12章 大人の生活への期待
第13章 子ども一人ひとりのニーズへの対応
第14章 質の高いサービスの構想を作る
【記事】
盲ろう児・青少年のコミュニケーションの力を育成するための包括的なテキスト。パーキンス盲学校の盲ろうプログラムを用い、乳児の初期の意思疎通のやり取りから、上級の学習者の高度なニーズまでのコミュニケーションのすべての面に対し対応している。