看護を教授すること 原著第6版 大学教員のためのガイド
佐々木幾美・奥宮暁子・小林美子・監訳
【目次】
UNIT 1 教員と学生
UNIT 2 プロセスとしてのカリキュラム
UNIT 3 教授と学習
UNIT 4 テクノロジーを駆使した学習
UNIT 5 評価
UNIT 2 プロセスとしてのカリキュラム
UNIT 3 教授と学習
UNIT 4 テクノロジーを駆使した学習
UNIT 5 評価
【記事】
●看護教育の4要素である〈教授-学習〉〈カリキュラム〉〈評価〉〈テクノロジーを駆使した学習〉を包括的にカバーする，他に類をみないガイドです．
●カリキュラムとテストの開発，多様な学習スタイル，ヘルスケアシステムの再編，テクノロジーと情報科学の進展など，日々の教授実践での重要課題への専門的ガイダンスを紹介します．
●看護教育の国際化，テクノロジーを駆使した学習，反転授業，専門職間連携教育，専門職間協働実践など，いま最も欲しい情報がアップデートされた最新版！
●カリキュラムとテストの開発，多様な学習スタイル，ヘルスケアシステムの再編，テクノロジーと情報科学の進展など，日々の教授実践での重要課題への専門的ガイダンスを紹介します．
●看護教育の国際化，テクノロジーを駆使した学習，反転授業，専門職間連携教育，専門職間協働実践など，いま最も欲しい情報がアップデートされた最新版！