神経障害理学療法学
諸橋勇・有馬慶美・加藤研太郎・編
【目次】
第1章 神経系理学療法の概念
第2章 脳血管障害（急性期）
第3章 脳血管障害（回復期）
第4章 脳血管障害（生活期）・認知症
第5章 頭部外傷
第6章 高次脳機能障害（半側空間無視・Pusher現象）
第7章 Parkinson病
第8章 脊髄小脳変性症（SCD）
第9章 多発性硬化症（MS）
第10章 多発ニューロパチー（GBS・CIDP・CMT）
第11章 筋萎縮性側索硬化症（ALS）
第12章 筋ジストロフィー（Duchenne型など）
第13章 その他の神経筋疾患（重症筋無力症・多発性筋炎）
第14章 脳性麻痺（痙直型・アテトーゼ型）
第15章 脳画像
第2章 脳血管障害（急性期）
第3章 脳血管障害（回復期）
第4章 脳血管障害（生活期）・認知症
第5章 頭部外傷
第6章 高次脳機能障害（半側空間無視・Pusher現象）
第7章 Parkinson病
第8章 脊髄小脳変性症（SCD）
第9章 多発性硬化症（MS）
第10章 多発ニューロパチー（GBS・CIDP・CMT）
第11章 筋萎縮性側索硬化症（ALS）
第12章 筋ジストロフィー（Duchenne型など）
第13章 その他の神経筋疾患（重症筋無力症・多発性筋炎）
第14章 脳性麻痺（痙直型・アテトーゼ型）
第15章 脳画像
【記事】
モデル・コア・カリキュラムに準拠した章立てになっており，章ごとに〔I. 学習目標〕〔II. 予習課題〕〔III. レクチャー〕〔IV. アクティブ・ラーニング〕〔V. 学習目標への到達度評価〕〔VI. 問題の解答〕から構成されている．グループ学修やディスカッションを活用したアウトプット型の学修スタイルをベースとして，学生が能動的に物事に取り組む「姿勢」が養われ，汎用的能力・自分で考える力・物事を動かす力が身に付けられる．さまざまな課題が含まれているため，オンライン授業や課題のレポートにも使用でき，学生が効率的に予習・復習できるように工夫されており，養成校の全ての学生にとって有用な一冊である．