神経発達症/発達障害のサインと判定法 適切な支援につなげるために
橋本圭司・青木瑛佳・著
【目次】
第1章 神経発達症の概念
第2章 ハイリスク児
第3章 乳幼児期の神経発達症のサイン
第4章 発達検査・知能検査
第5章 各神経発達症のサインと判定法
第6章 神経発達症のアセスメントとモニタリング
第2章 ハイリスク児
第3章 乳幼児期の神経発達症のサイン
第4章 発達検査・知能検査
第5章 各神経発達症のサインと判定法
第6章 神経発達症のアセスメントとモニタリング
【記事】
知的能力障害(ID)、自閉スペクトラム症(ASD)、注意欠如・多動症(ADHD)、限局性学習症(SLD)、発達聖強調運動症(DCD)…
神経発達症/発達障害児者にかかわる支援者がおさえておくべきポイントとは ?
年齢とともに、または環境の変化に伴い、刻々と変化する人間の認知・運動特性について、支援者は何を評価し、どのように支援を組み立てたらよいのか。
神経発達症/発達障害児者にかかわる支援者がおさえておくべきポイントとは ?
年齢とともに、または環境の変化に伴い、刻々と変化する人間の認知・運動特性について、支援者は何を評価し、どのように支援を組み立てたらよいのか。