授業を活性化するLTD 協同を理解し実践する紙上研修会
安永悟・著
【目次】
I 研修への導入
II 学びの場づくり
III 教育の目的と方法
IV 協同学習の考え方
V 1日目の振り返り
VI 導入・授業通信
VII LTD話し合い学習法
VIII 分割型LTDの体験
IX LTD授業モデル
X 全体の振り返り
II 学びの場づくり
III 教育の目的と方法
IV 協同学習の考え方
V 1日目の振り返り
VI 導入・授業通信
VII LTD話し合い学習法
VIII 分割型LTDの体験
IX LTD授業モデル
X 全体の振り返り
【記事】
協同学習とLTD話し合い学習法を疑似体験できる書
協同学習では仲間と共に学ぶことで理解が深まり、LTDでは読解力や論理的思考力が育成できる。本書では、著者が実際に行っている研修を紙上で展開することで、読み手が協同学習の技法やLTDの手順を疑似体験しながら、その技法や手順を体得できるように工夫を凝らしている。1人で読み進めるだけでなく、複数名でグループ活動をしてみると研修効果を実感できるかも。研修に参加したことのある読者には振り返りの機会になる。
協同学習では仲間と共に学ぶことで理解が深まり、LTDでは読解力や論理的思考力が育成できる。本書では、著者が実際に行っている研修を紙上で展開することで、読み手が協同学習の技法やLTDの手順を疑似体験しながら、その技法や手順を体得できるように工夫を凝らしている。1人で読み進めるだけでなく、複数名でグループ活動をしてみると研修効果を実感できるかも。研修に参加したことのある読者には振り返りの機会になる。