学習指導案ガイダンス
池西靜江・石束佳子・藤江康彦・著
【目次】
序章 授業とは何か
第1章 学習指導案からはじめる授業づくり
第2章 学習指導案に基づく授業の実際
第3章 対話―教育学からみた看護の授業づくりと新時代の学び
付録 看護基礎教育ワークシート集
第1章 学習指導案からはじめる授業づくり
第2章 学習指導案に基づく授業の実際
第3章 対話―教育学からみた看護の授業づくりと新時代の学び
付録 看護基礎教育ワークシート集
【記事】
授業設計に悩む看護教員のための基本教授法ガイド。著者が実際に用いる学習指導案とワークシート(カラー付録)の作成方法とその意義と授業での運用まで詳らかにし、また第一線の教育学研究者の知見からその意義を解説。今後の看護基礎教育で強化が必要になる臨床判断能力の育成などの新しい学習内容への対応も盛り込んだ。学習者を中心とする「主体的・対話的で深い学び」を基盤とし、新時代の看護を教える人に不可欠な1冊。