看護教育に生かすアクティブ・ラーニング 授業づくりの基本と実践
新井英靖・著
【目次】
第Ⅰ部 「深い学び」につながるアクティブ・ラーニング
第Ⅱ部 「深く学ぶ」ためのアクティブ・ラーニングの授業設計
第Ⅲ部 アクティブ・ラーニングをとおして実践力を育てる
第Ⅳ部 リフレクションは「実践力」を高めるか?
第Ⅴ部 アクティブ・ラーニングを展開する看護教員の授業力
第Ⅱ部 「深く学ぶ」ためのアクティブ・ラーニングの授業設計
第Ⅲ部 アクティブ・ラーニングをとおして実践力を育てる
第Ⅳ部 リフレクションは「実践力」を高めるか?
第Ⅴ部 アクティブ・ラーニングを展開する看護教員の授業力
【記事】
アクティブ・ラーニングの基本的な考え方や実践方法がわかる!
★アクティブ・ラーニングと聞いて、「話し合い活動」や「発表(プレゼンテーション)」といった形式ばかりに注目してはいませんか?
★本書は、アクティブ・ラーニングを表面的にとらえた「方法主義」を批判的に検討し、その本質を理解しながら、看護教育を実践できるようになることをねらいとしています。
★近年、教育学や看護教育で話題になっている用語をアクティブ・ラーニングとの関係で整理。教育学で求められている教育方法や授業づくりの改革について解説しながら、今後の看護教育の授業づくりの方向性や実践課題について示します。
★看護学校で展開されている授業を多く例示し、参考にしやすい構成です。
★アクティブ・ラーニングと聞いて、「話し合い活動」や「発表(プレゼンテーション)」といった形式ばかりに注目してはいませんか?
★本書は、アクティブ・ラーニングを表面的にとらえた「方法主義」を批判的に検討し、その本質を理解しながら、看護教育を実践できるようになることをねらいとしています。
★近年、教育学や看護教育で話題になっている用語をアクティブ・ラーニングとの関係で整理。教育学で求められている教育方法や授業づくりの改革について解説しながら、今後の看護教育の授業づくりの方向性や実践課題について示します。
★看護学校で展開されている授業を多く例示し、参考にしやすい構成です。