これからの質的研究法 15の事例にみる学校教育実践研究
秋田喜代美・藤江康彦・編著
【目次】
第Ⅰ部 理論編(秋田喜代美、藤江康彦)
第Ⅱ部 研究事例編
第Ⅱ部 研究事例編
【記事】
◎理論と事例でみる質的研究法の必読書
学校教育の現場で質的研究をしたいけれど、どうアプローチすればいいのか――質的研究をするには、しっかりとした方法論を身につける必要がある。本書は、概括的な「理論編」と、協働学習・探求学習・ICTを活用した新たな学びの動向や、教師・学校文化に関する15事例を紹介した「研究事例編」で構成。前著『はじめての質的研究法』から時を経て、さらに深化した研究の数々を紹介する。わかりやすい解説と事例、最新の方法を取り上げた質的研究法の必読書。
学校教育の現場で質的研究をしたいけれど、どうアプローチすればいいのか――質的研究をするには、しっかりとした方法論を身につける必要がある。本書は、概括的な「理論編」と、協働学習・探求学習・ICTを活用した新たな学びの動向や、教師・学校文化に関する15事例を紹介した「研究事例編」で構成。前著『はじめての質的研究法』から時を経て、さらに深化した研究の数々を紹介する。わかりやすい解説と事例、最新の方法を取り上げた質的研究法の必読書。